En el ámbito académico, la claridad y la coherencia son fundamentales. Los títulos y subtítulos no solo organizan el contenido, sino que también guían al lector a través del laberinto de ideas y conceptos de un documento. Un título efectivo no solo captura la esencia de la sección que introduce, sino que también debe ser conciso y directo.
La correcta utilización de títulos y subtítulos según las Normas APA facilita no solo la estructuración lógica del texto, sino también su accesibilidad y legibilidad. Cada nivel de título tiene su propósito y formato específicos, contribuyendo a un flujo coherente de información.
En este artículo, exploraremos los niveles y jerarquías de los títulos, así como su formato de presentación según la séptima edición de las Normas APA, proporcionándote ejemplos prácticos para una mejor comprensión.
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Títulos y subtítulos: Niveles y formato de presentación
El Manual APA permite la implementación de hasta cinco niveles de títulos; a continuación se representa la jerarquía de niveles con su respectivo formato de presentación y ejemplos:
| Tipo de nivel | Formato de presentación | Ejemplo |
| Nivel 1 |
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Presentación de Trabajos en Normas APA
Texto del documento… |
| Nivel 2 |
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¿Cuál es el Formato de las Normas APA?
Texto del documento… |
| Nivel 3 |
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¿Cómo Aplicar las Márgenes? [Texto… (Recuerda aplicar la sangría en cada nuevo párrafo)] |
| Nivel 4 |
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¿Cuál es la margen en la parte inferior?. [El texto debe seguir en la misma línea] |
| Nivel 5 |
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¿Porqué se debe aplicar una margen de 2,5 en la parte inferior de un proyecto con apa?. [El texto debe seguir en la misma línea] |
Ejemplo: Títulos y subtítulos en Normas APA
Uso de encabezados en la Introducción según APA 7
En el marco de las Normas APA 7ª edición, es importante comprender cómo manejar los encabezados en la sección de introducción de un documento académico. Curiosamente, la normativa establece que el encabezado “Introducción” es innecesario. Esto se debe a que los primeros párrafos del documento ya se interpretan implícitamente como introductorios. Por lo tanto, no se debe empezar un trabajo con un encabezado que titule “Introducción”. En su lugar, el título del documento en la parte superior de la primera página actúa como un encabezado de Nivel 1 de facto.
Aunque no es obligatorio, se puede utilizar encabezados dentro de la introducción para estructurarla mejor. Si decides incluir subsecciones en la introducción, debes utilizar encabezados de Nivel 2 para el primer nivel de subdivisión.
Es crucial recordar que después de la introducción, independientemente de que contenga o no encabezados, el siguiente apartado principal del documento deberá comenzar con un encabezado de Nivel 1, por ejemplo, “Método”.
Directrices generales para agregar títulos o subtítulos:
- No debe etiquetar los títulos o subtítulos con números o letras.
- El título de nivel 1 se utiliza para para la estructura general del proyecto (Resumen, resultados, métodos, lista de referencias, portada, introducción, Apéndices, etc)
- El título de nivel 2 se utiliza para estructurar información de los encabezados principales; por ejemplo: El título métodos se puede dividir en métodos de muestreo o análisis de datos
- Aplique un interlineado doble a todo el texto (Incluyendo títulos y subtítulos).
- Utilice la misma fuente y tamaño para todo el proyecto incluyendo los títulos (Times new Roman: 12 / Arial: 11 / Georgia: 11 / Calibri: 11 / Lucida Sans: 10).
- Utiliza al menos dos subtítulos por subsección o sino ninguno. Es decir, si una subsección solo tiene un subtítulo, significa que con el título de nivel superior es suficiente.
- No agregue espacios adicionales a los títulos (Doble espacio al igual que todo el documento).
- No es necesario que utilice la jerarquía completa de títulos. El número de encabezados que debes utilizar en tu documento dependerá de lo complejo que sea la temática del proyecto.
Justificar texto es especialmente útil cuando tenemos varias columnas, para generar un efecto de unidad, de bloque, y ayudar al ojo a separar una columna de la otra. En un documento con una sola columna esto no hace falta, y en realidad si justificamos el texto nos genera un problema que cansa a la vista, ya que las letras quedan separadas unas de otra con distinta distancia. Por eso lo recomendable es alinear el texto a la izquierda, que es lo más natural. (Toledo, 2017)
Creo que el hecho de generar tan seguido un nuevo manual, que es un tema de prestigio de la Asociación (APA) y de economía, hace que se quiera innovar por innovar, siendo mejor para la lectura, por ejemplo, el espaciado en 1.5 y el doble seguido de los títulos, pero quitar o poner numeración, correr hacia la derecha o la izquierda el título de una tabla, y otros aspectos, como el uso o no de comillas, el precisar escribiendo textualmente los enfatizados, no ayuda para una mejor lectura y no está justificado para lo que deben servir estas normas: una mejor lecturabilidad. Otra cosa son los cambios que trae el acelerado cambio tecnológico, por ejemplo, las diferentes clases de referencias bibliográficas, los diferentes formatos de libros que hay ahora, y las nuevas formas de textos y páginas web en internet. Realmente, que cada 3 o 4 años, mucho cambie en APA, es injustificado, y lo que no puede justificarse por mejor lectura o mejor metodología o por cambios externos, solo responde a temas económicos, de prestigio de la institución que lidera el tema, lo que no facilita los trabajos ni genera armonía con las tesis de solo algunos años atrás.
Buenos días, tenía una pregunta. Un subtítulo como 1.2.3. El sistema costero español, «el sistema costero español» va en cursiva, pero «1.2.3» ¿va en cursiva? Gracias. Un saludo y excelente página.